Geldanlage – Unterrichtsmaterial Die Basics des Anlegens gemeinsam erarbeiten

Die Klassenmaterialien sind in einem zip-Ordner zusammengefasst. Um Dateien aus einem zip-Ordner nutzen zu können, müssen Sie diesen nach dem Download noch entpacken. Unter Windows klicken Sie dafür per Rechtsklick auf den zip-Ordner und wählen dann „Alle extrahieren“ aus. Auf Apple-Geräten gelangen Sie durch Doppelklick auf den zip-Ordner zum normalen Ordner. Die Lehrkräftematerialien können Sie nur nach Anmeldung herunterladen. Damit stellen wir sicher, dass Schülerinnen und Schüler keinen Zugriff auf die Lösungen erhalten. Ihre Anmeldung können Sie jederzeit widerrufen.

Die Unterrichtseinheit zur Geldanlage enthält die folgenden wesentlichen Bausteine, die Sie wahlweise auch einzeln nutzen und in Ihren bestehenden Unterrichtsentwurf integrieren können:

Die sozialen Medien suggerieren jungen Menschen, es sei schnell und einfach möglich, ein großes Vermögen aufzubauen – mit dem richtigen Produkt, der richtigen Strategie, dem richtigen Mindset. Oft verbergen sich hinter diesen Versprechungen und dem üblichen Narrativ „Komm in meine Gruppe“ Schneeballsysteme oder vergleichbar unseriöse Konstrukte, mit denen sich schneller Geld verlieren als gewinnen lässt.

In dieser Einheit geht es darum, solche unrealistischen und unseriösen Versprechen aufzudecken und ein eigenes Verständnis von den Möglichkeiten des Vermögensaufbaus zu gewinnen. Dafür werden Sparziele und Anlageprodukte beleuchtet und mithilfe des Magischen Dreiecks der Geldanlage in Einklang gebracht.

• Inhaltlich: Für diese Unterrichtseinheit sind keine spezifischen inhaltlichen Vorkenntnisse aufseiten der Schülerinnen und Schüler vonnöten.
• Methodisch: Für diese Unterrichtseinheit sind keine spezifischen methodischen Vorkenntnisse aufseiten der Schülerinnen und Schüler vonnöten.

• Zur Durchführung empfehlen wir Ihnen die Nutzung von Laptop oder PC mit Internetzugang plus Beamer oder Fernseher. Für Ihre Schülerinnen und Schüler benötigen Sie nicht zwingend technische Mittel – diese können aber insbesondere bei der Gruppenarbeit sinnvoll sein, um Papier zu sparen und Ergebnisse leicht korrigieren zu können.

In dieser Einzelstunde erwerben bzw. stärken die Schülerinnen und Schüler folgende Kompetenzen.

• Sie kennen wichtige Anlageformen (z. B. Tagesgeld, Festgeld, Aktien, ETF, Anleihen).
• Sie können das Magische Dreieck der Geldanlage erklären.

• Die Schülerinnen und Schüler können verschiedene Sparziele und Anlageformen mithilfe des Magischen Dreiecks der Geldanlage vergleichen.

• Die Schülerinnen und Schüler können unseriöse Finfluencer erkennen („Finfluencer“ = Kunstwort aus „Finanzen“ und „Influencer“, bezeichnet Menschen, die sich vor allem in sozialen Netzwerken mit dem Thema Geld beschäftigen).
• Sie können entscheiden, welche Anlageform für welches Sparziel geeignet ist und welche nicht.
• Sie wissen, dass bei der Wahl einer Anlageform eine Abwägung zwischen Rendite (-chancen), Sicherheit und Verfügbarkeit erfolgen muss.

• Die Schülerinnen und Schüler können sich in Partner- und Gruppenarbeit organisieren.
• Sie können Ergebnisse ihrer Mitschülerinnen und Mitschüler einschätzen, ergänzen und korrigieren.

• Die Schülerinnen und Schüler können wichtige Informationen aus einem Text oder einem Video erfassen und in eigenen Worten wiedergeben.
• Sie können unseriöse Anlageversprechen auf Social Media erkennen.

Wenn Sie sich vorab noch eingehender über das Thema Geldanlage informieren möchten, empfehlen wir Ihnen die in den Kurzbeschreibungen (G-7) genannten Ratgeberbeiträge von Finanztip.