Über diese Unterrichtseinheit
Das Girokonto ist die wichtigste Eintrittskarte in die Welt der Finanzen. In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler, was ein Girokonto ausmacht, welche Kosten dafür anfallen können, wie sie diese Kosten eigenständig ermitteln und das passende Konto finden.
Umfang und Anwendungsmöglichkeiten
- Dauer: 3 x 45 Min. (flexibel teilbar)
- Jahrgangsstufen: ab Klasse 8
- Schulformen: alle weiterführenden Schulen
- Fächerbezug: Wirtschaftsunterricht
Wir empfehlen, die 2. und 3. Unterrichtsstunde als Doppelstunde durchzuführen, um die Gruppenarbeit nicht zu unterbrechen.
Kostenloses Unterrichtsmaterial zum Thema Girokonto
Über folgende Links können Sie die Unterrichtsmaterialien als PDF oder als bearbeitbare Dateien herunterladen.
Klassenmaterial
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Lehrkräftematerial (Anmeldung erforderlich)
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Die Klassenmaterialien sind in einem zip-Ordner zusammengefasst. Um Dateien aus einem zip-Ordner nutzen zu können, müssen Sie diesen nach dem Download noch entpacken. Unter Windows klicken Sie dafür per Rechtsklick auf den zip-Ordner und wählen dann „Alle extrahieren“ aus. Auf Apple-Geräten gelangen Sie durch Doppelklick auf den zip-Ordner zum normalen Ordner. Die Lehrkräftematerialien können Sie nur nach Anmeldung herunterladen. Damit stellen wir sicher, dass Schülerinnen und Schüler keinen Zugriff auf die Lösungen erhalten. Ihre Anmeldung können Sie jederzeit widerrufen.
Einzelne Unterrichtsbausteine dieser Einheit
Die Unterrichtseinheit zum Girokonto enthält die folgenden wesentlichen Bausteine, die Sie wahlweise auch einzeln nutzen und in Ihren bestehenden Unterrichtsentwurf integrieren können:
Funktionen des Girokontos
ca. 15 Minuten | Unterrichtseinstieg
In diesem Baustein erarbeiten Sie mit Ihren Schülerinnen und Schülern anhand der Leitfrage „Wie bezahlt ihr eure Handyrechnung?“ das Thema der Unterrichtseinheit und daran anknüpfend die wichtigsten Funktionen des Girokontos.
Begriffe rund ums Girokonto
ca. 20 Minuten | Erarbeitung oder Vertiefung
Girocard, Dispokredit, Gemeinschaftskonto: In diesem Baustein lernen Ihre Schülerinnen und Schüler mithilfe eines Gitterrätsels die wichtigsten Begriffe rund ums Konto kennen.
Girokonto-Tabu
ca. 20 Minuten | Übung/Festigung
In diesem Baustein wiederholen Ihre Schülerinnen und Schüler die wichtigsten Begriffe rund ums Girokonto mit einem Girokonto-Tabu, das sie eigenständig vervollständigen.
Die Suche nach dem richtigen Girokonto
ca. 80 Minuten | Erarbeitung und Reflexion
In diesem Baustein gehen Ihre Schülerinnen und Schüler eigenständig auf die Suche nach einem passenden Girokonto für eine von vier Personas. Für die als Stationenarbeit konzipierte Suche stehen ihnen neben Preisverzeichnissen auch „Websites“ im PowerPoint zur Verfügung. Zur Wahl stehen die Konten von vier Banken, allesamt fingiert, aber realitätsnah. Die Materialien dienen im Anschluss zudem für eine kritische Quellenbetrachtung.
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Inhaltliche Relevanz des Themas
Das Girokonto ist Dreh- und Angelpunkt der eigenen Finanzen. Es ist notwendig, um Gehalt oder Lohn zu erhalten, um die Miete und andere Rechnungen zu begleichen. Die Auswahl an Banken, die ein Girokonto bieten, ist entsprechend groß. Hinzu kommt häufig auch eine Auswahl an verschiedenen Kontomodellen. Preis und Leistung unterscheiden sich dabei sehr stark.
Für junge Menschen ist das Girokonto meist noch kostenlos – doch mit dem Erwachsenwerden kann sich das ändern. Dann ist es sinnvoll, sich mit den Konditionen zu beschäftigen, um das individuell beste Konto zu finden. Wie das gelingen kann, üben die Schülerinnen und Schüler in dieser Unterrichtseinheit. Dabei beschäftigen sie sich auch mit verschiedenen Quellen und lernen, die Vertrauenswürdigkeit diverser Informationsquellen zu beurteilen.
Voraussetzungen für die Durchführung der Unterrichtseinheit
Erforderliche Vorkenntnisse
- Inhaltlich: Die Schülerinnen und Schüler benötigen mindestens eine grobe Vorstellung, was der Begriff „Girokonto“ bedeutet.
- Methodisch:Die Schülerinnen und Schüler sollten im Umgang mit digitalen Medien geübt sein.
Erforderliche technische Ausstattung
- Für diese Unterrichtseinheit sollten Sie im Idealfall einige technische Mittel einplanen – vom Laptop oder PC plus Beamer für die Präsentationen bis hin zu Tablets, die Ihre Schülerinnen und Schüler während der Gruppenarbeitsphase nutzen können. Für diese haben wir einige Websites im PowerPoint nachgebaut, die Sie am besten auch über dieses Programm nutzen.
- Sie können die Materialien aber auch komplett analog nutzen – sämtliche Inhalte stehen Ihnen auch als PDF und zum Druck zur Verfügung.
Lernziele und Kompetenzen
In dieser Einzelstunde erwerben bzw. stärken die Schülerinnen und Schüler folgende Kompetenzen.
Sachkompetenz
- Die Schülerinnen und Schüler wissen, was ein Girokonto ist und wozu es gebraucht wird.
- Sie kennen die wichtigsten Begriffe rund um das Girokonto (z. B. Überweisung, Lastschrift, Dauerauftrag, IBAN, TAN, Girocard, Dispo) und wissen um die unterschiedliche Preisgestaltung je nach Bank und Kontomodell.
- Sie kennen die wichtigsten Quellen für die Recherche von Gebühren, die in Zusammenhang mit einem Girokonto anfallen können.
Methodenkompetenz
- Die Schülerinnen und Schüler können die Preise und Leistungen verschiedener Girokonten recherchieren und vergleichen.
Urteilskompetenz
- Die Schülerinnen und Schüler können beurteilen, welches Girokonto zu welchem Nutzerverhalten passt.
- Sie können einschätzen, welche Medien in welchem Maße bei einer Recherche von Girokonto-Kosten nützlich sind.
Selbst- und Sozialkompetenz
- Die Schülerinnen und Schüler können sich in Gruppen organisieren.
- Sie können auf die individuellen Bedürfnisse einer Person näher eingehen und dieser Person Vorschläge zur Problemlösung unterbreiten.
Medienkompetenz
- Die Schülerinnen und Schüler können Medien nutzen, um sich Informationen zu beschaffen.
- Sie können Medien im Hinblick auf ihre Neutralität und Sachlichkeit einschätzen.
Hintergrundinformationen zum Girokonto
Wenn Sie sich vorab noch eingehender über das Thema Girokonto informieren möchten, empfehlen wir Ihnen die folgenden Seite:
Das Material zur Unterrichtseinheit enthält für Sie als Lehrkraft außerdem ein Glossar mit den wichtigsten Begriffen rund ums Girokonto (siehe Material GK-e).